KELAS 2 AKTIVITAS 2.1 - Mengelompokkan Benda Berdasarkan Tekstur

TEMA

• Bermain di lingkunganku

SUB TEMA

• Bermain di lingkungan rumah

DURASI

• 2 sesi @ 60 menit

TUJUAN

• Dapat membedakan dan menggolongkan benda mainan berdasarkan teksturnya

• Membuat benda mainan dari barang bekas yang memiliki tekstur halus dan kasar.

MATERIAL YANG DEBUTUHKAN

• Mainan

• Barang bekas

• Gunting

• Lem

• Buku

• Alat tulis

DESKRIPSI

• Siswa mengelompokkan mainan yang ada di rumah berdasarkan teksturnya. (komunikasi, berpikir kritis) ▶ Bahasa Indonesia

• Siswa membuat tabel mainan berdasarkan golongannya (teksturnya) dan menuliskan ciri-cirinya. (komunikasi, kreativitas, berpikir kritis, kolaborasi) ▶ Matematika

• Siswa mempresentasikan ciri-ciri mainan berdasarkan tekturnya. (komunikasi, kolaborasi, berpikir kritis) ▶ Bahasa Indonesia

• Siswa membuat prakarya berupa alat pemainan dari barang bekas yang bertekstur halus dan kasar. (berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas) ▶ SBK

• Siswa menjelaskan proses pembuatan prakarya beserta bahan dan alat yang digunakan di depan kelas. (kolaborasi, komunikasi, berpikir kritis) ▶ Bahasa Indonesia

• Siswa dapat memajang hasil karyanya di kelas.

• Siswa dapat menjual hasil karyanya yang memiliki nilai ekonomis.